Szkolenie Terapia Bazalna - II stopień

Opis

Prowadzący: Grzegorz Biliński

Termin: 13-14.05.2023r.

Dla fizjoterapeutów, pielęgniarek, opiekunów, terapeutów zajęciowych, neurologopedów, psychologów, pedagogów specjalnych

Terapia Bazalna powstała w duże części w oparciu o Koncepcję Basic Stimulation (BSC) która została opracowana przez profesora Andreasa Frölicha oraz Prof. Cristel Binstein na początku lat siedemdziesiątych. Od tamtego czasu głównymi węzłami terapii była szeroko rozumiana percepcja czyli wszystko co dotyczy odbierania, przetwarzania i odpowiedzi na bodźce płynące z otoczenia, motoryka oraz komunikacja. Połączenie tych węzłów stworzyło solidną sieć współzależności, sieć która utrzymywana jest przez dwie osoby – przez Ciebie (Pacjenta) i Mnie (Terapeutę).

Dzięki naszym wspólnym wysiłkom odnosimy sukcesy terapeutyczne, dydaktyczne oraz pielęgnacyjne. Rozwija i pogłębia Stymulację Bazalną oraz dobrze znane inne skuteczne, nastawione podmiotowo na Pacjenta, koncepcje terapeutyczne takie jak metodę PNF, Bobathów czy Kinestetykę, aby w ten sposób móc oddziaływać zarówno na poszczególne, elementarne, problemy Pacjenta, jak i całościowo, holistycznie, wpływać na Jednostkę. Terapia Bazalna jest koncepcją stworzoną dla Osób, dla których terapia opierająca się komunikację niewerbalną, werbalną oraz opiekę nastawioną na przywrócenie utraconych funkcji byłaby wyzwaniem bardzo trudnym lub niemożliwym do podjęcia.

W trakcie kursu podejmowane będą następujące zagadnienia:

• Omówienie obszarów intymnych, prywatnych i społecznych – inicjacja terapii
• Zmiana anormalnej kolejności ruchu i zastosowania w unieruchomieniach poszczególnych segmentów ciałą– zasada omijania przeszkody.
• Fazy kontroli motorycznej w procesie terapeutycznym oraz planowanie ruchu czyli stabilności, mobilności i mobilności na stabilności. Stabilizacja proksymalna jako ważny element wykonania ruchu dystalnego.
• Stosowanie bodźców wibracyjnych, kiedy, w jakim obszarze i komu? Czyli wskazania i przeciwskazania.
• Odleżyny, jak powstają i jak im zapobiegać?
• Znaczenia bodźców zewnętrznych dla torowania „blokowania” percepcji
• Omówienie i zastosowanie w sytuacjach klinicznych elementów terapii, Stany „kliniczne” naszych podopiecznych/pacjentów/klientów…Syndromy: śpiączki, stanu po śpiączce, przetrwały stan wegetatywny, stan wegetatywny, stan minimalnej świadomości, stan apaliczny – różnicowanie diagnostyczne.

Kurs przeznaczony jest przede wszystkim dla osób biorących udział w procesie terapii osób w „śpiączce”, po udarach mózgu, urazach czaszkowo-mózgowych, udarach mózgu, w stanie wegetatywnym lub terminalnym stwardnieniem rozsianym, osób leżących z powodu głębokiej niepełnosprawności.